“人之初，性本善，性相近，习相远……”当懵懂稚嫩的“三字经”从幼儿园的窗口飘出，大多人不禁驻足聆听，会心一笑。倘若家中有癫痫患儿，得遇此景，心中更多的是惆怅——孩子到了学龄期，该不该上学呢？学校会接受癫痫患儿吗？要是癫痫发作了怎么办呢？孩子在学校会被欺负吗？……这些问题如千斤鼎压得家长们喘不过气来。
一直以来，人们对癫痫患儿存在着许多误解，认为癫痫患儿智力低下、工作能力差，所以接受教育的意义不大。还有些老师、学校因为害怕癫痫发作发生意外，硬性规定凡有过癫痫发作的儿童都不能上学；这些行为想法，都是毫无道理的，是对癫痫儿童的歧视和伤害。
事实上，绝大多数癫痫孩子都是能够正常上学的，大部分癫痫患儿可口服药物控制发作，有一些良性癫痫综合征，随着年龄增长，发作会逐渐消失；因此，他们能很好地遵守学校的规章制度。但对于发作频繁、且严重的癫痫综合征、脑部疾病和神经系统发育障碍的孩子，应先进行科学治疗，病情稳定后再考虑入学。
另外，建议家长要如实告知老师孩子的病情。这样老师和同学才能更好地帮助孩子，他们在校学习也会更有安全感，家长也能更放心。此外，老师和同学反馈的有关孩子发作情况、学习问题、行为变化等，对家长和医生来说都是很重要的信息。并且提前告知学校实情能让老师和同学们提前做好心理准备，防止孩子犯病时惊慌失措，产生误解。
孩子的癫痫得到控制后，是可以进行适当运动的，但不能进行剧烈运动，可以根据孩子的精神状态来选择，一般在晚饭后，但最好固定好散步时间，避免饱餐或空腹散步。保持匀速的呼吸慢跑，身体发热时停止慢跑，能使全身放松。长期坚持可以增强体能。慢舞比较适合癫痫孩子，舞蹈与音乐结合有助于身心健康，缓解紧张焦虑的情绪。以上活动时间不宜过长，以自我感觉良好为度。
正确理解疾病、营造正能量的环境是消除歧视的良方。家长可与老师商量，组织全班同学进行一次癫痫教育活动或宣教，让大家了解癫痫到底是什么。这样，可以帮助其他孩子理解并正常看待他们，在必要时伸出援手。
每一个孩子都是上天赐予父母的最好的礼物，作为家长，不能因为过度担心和保护患儿而剥夺他们上学的权利，应适时告诉孩子病情，共同克服学习困难，让孩子树立积极向上、乐观开朗的心态以及正确的世界观、人生观、价值观。不管是已入学的，还是即将入学的，让我们和孩子们一起振奋精神，勇敢面对生活和学习中的挑战！
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